01-04-16

1. N9 გვ61 მოსწავლის რვეულში
2. დავხაზოთ რვაკუთხედი

პირველი კლასი: 31-03-16

პირველი კლასი: 31-03-16:   ბუნება:  საუბარი :,,შინაური და გარეული ცხოველები და ფრინველები" მათემატიკა              ქართული : დასაწერად ...



გადადით ლინკზე და ნახეთ მათემატიკის დავალება !!!

30-03-16

1. N9(61)-მოსწ/რვ.
2. სახემძღვანელო  "მივუმატოთ 6" გაკვ.-9 (181)
3. ს/დ რვეულში  მსგავს ფიგურებში ერთნაირი ციფრები ჩაწერეთ _ (იგულისხმება თითო სტრიქონი)

• დამატებით  მათემატიკური თამაში ასანთის ღერების გადანაცვლებით

29-03-16

მათემატიკა

სახლში ვაკეთებთ შეცდომების გასწორებას , ვინც ვერ მოასწრო დაასრულებს და ა. შ.

მოსწავლის რვეულში:  გვ.60 მე-7-ეს გაგრძელება და N 8 მთლიანად.

26-03-16

 1.ამოცანა: 

   ცხენმა უთხრა ფუტკარს__ მე შენზე ჩქარი ვარო !
__ არაო!__ უპასუხა ფუტკარმა __ მე შენზე ბევრად ჩქარი ვარო.
__ მოდი და შევეჯიბროთო , __უთხრა ცხენმა .
__ მოდიო! _მიუგო ფუტკარმა.

ცხენმა რომ 4 კმ გაირბინა , ფუტკარი უკვე 3 კმ-ით წინ იყო.გაჩერდა და ცხენს დაუწყო ლოდინი თავისი ფრენით კმაყოფილმა .

 რამდენი კმ გაიფრინა ფუტკარმა ?

ინფორმაცია ფუტკარზე

შენ რას დაამატებ?

2) მოსწ.რვეულში  გვ58.__მეორე  და მესამე ზოლი დავალება

პირველი კლასი: სახალისო მათემატიკა

სახალისო მათემატიკა

25.03.16

1. მოსწ.რვ.N6 -ის პირველი დავალება (58)
2. შემჯამებელი წერა დაამთავრეთ , " დაფა" იხილეთ ლინკზე                               პირველი კლასი:შემჯამებელი წერა  24-03-16
3. გადახაზეთ რვეულში და შეავსეთ ცხრილი

გადახაზეთ რვეულში რიცხვები ჩაწერეტ სურვილის მიხედვით...

24-03-16

1. გაკვეთილიN5 (167-170) სახელმძღვანელო
2. მოსწავლის რვეულში გვ57 
3. დამატებითი:

გინდათ ამობეჭდეთ , გინდათ გადაუხატეთ

ფერადი ფანქრებით ... გადახაზონ "ზედმეტი"

23-03-16

1. კიდევ ერთხელ გადავხედოთ 161-166 გვერდებს სახელმძღვანელოში;
2. მოვიფიქროთ ერთი ორმოქმედებიანი ამოცანა , გავაკეთოთ მოკლე ჩანაწერი და ამოვხსნათ;
3. 20-10, 17+3, 12+10, 20-9, 13+7,  13-3
4. გადახაზე ზედმეტი:1,2,3,4,4,5,5,6,7,8,8,9,10,11,12,13,13,14.

22.03.16

1. მოსწავლის რვეულში N4-ის გვ56.
2. ზეპირ ანგარიშში ვარჯიში;
3. დავალების რვეულში დავხაზოთ მონაკვეთები: 10სმ ,9სმ.

მათემატიკა

~

სახალისო დავალება

• დაკარგული ზვიგენი

პირველი კლასი: სახალისო

პირველი კლასი: სახალისო: რამდენი ქილა თაფლი შეიჭამა? on PhotoPeach

ვიდეოდავალება

ვსწავლობთ ხალისით

18-03-16

მათემატიკა, ფანტაზია და მარჯვე ხელები

17-03-16

1. ზეპირი ვარჯიში 
2. მონაკვეთები დავხაზოთ : 7სმ, 10სმ.
3. მოიფიქრეთ ამოცანა მიმატებაზე

16-03-16

გეომეტრიული ფიგურები გამოჭერით და ჩააკარით რვეულში ( დამოუკიდებლად)

13-3.            20-3
15-5.            20-5
18-8.            20-2

15-03-16

მათემატიკა

მიზანი: 

1) მოსწავლეები ამოიცნობენი მათში გეომეტრიულ ფიგურებს;

2)  აღწერენ  გეომეტრიულ ფიგურებს  წვეროებისა და გვერდების რაოდენობის მიხედვით. ამასთან, ტერმინოლოგიის კარგ ცოდნასაც უნდა ამჟღავნებდნენ და ფიგურათა სახელებსაც მკაფიოდ გამოთქვამდნენ.

3) დაასახელონ საგნები და აღნიშნონ მათში გამოყენებული ფიგურები (რაოდენობა, ფერი, )

4) თავადაც გააკეთონ მსგავსი ნიმუში.

გეომეტრიული ფიგურებით
ააწყვე სხვადასხვა საგანი.

რესურსი: 

1. ფერადი ქაღალდები;
2. მაკრატელი ;
3. წებო;
4. ფანქარი;
5. სახაზავი;
6. ს/დ-ის რვეული.

P.S. ხვალისთვის ეს ყველაფერი 

წამოიღე სკოლაშიც და აქაც გავაკეთოთ

მოსწავლის რვეულში ___51-52

ამოცანა:

როცა მაგიდიდან 3 წიგნი აიღეს ,
მაგიდაზე კიდევ დარჩა 10 წიგნი .
რამდენი წიგნი ყოფილა მაგიდაზე
თავდაპირველად?

• ზეპირი ვარჯიში, 3-ის მიმატება-გამოკლება 20-ის ფარგლებში!

და ბოლოს  მათემატიკური თამაში   
მაუსით მიიტანე საჭირო ნიშანი ვაგონებს შორის

14-03-16

მ ა თ ე მ ა ტ კ ა

იგივე დავალებას ვაკეთებთ
სახლში!

13=5+3+...               16=3+3+...               19=20-1+...

ამოცანა

ნინომ ცაზე 20 ვარსკვლავი  დათვალა , გიგიმ 3-ით ნაკლები . რამდენი ვარსკვალავი დათვალა გიგიმ?

[შეადგინე მოკლე პირობა და ამოხსენი ამოცანა! ]

11.03. 16

პატ.მშობლებო, ბოდიშს მოგიხდით დავალების გვიან დადებისთვის ... რატომღაც მეგონა ,რომ დადებული მქონდა ... :)

მ ა თ ე მ ა ტ ი კ ა

1. დავხაზოთ მონაკვეთები: 3სმ, 5 სმ, 7 სმ.
2. მოსწავლის რვეულში "ბაჭია" (50)
3. 13=12+….     12= 16-…

          14=13+….     17=19-…

10-03-16

დავშალოთ სამ ნაწილად : 13' 17, 18.

13-3
16-7
19-9

10+7
10+8
10+3

ს/დ/ 09.03.16

სახელმძღვანელოდან _ გვ.146-დან 149-ის ჩათვლით , ვვარჯიშობთ ზეპირად.
დასაწერად : დაშალეთ ათეულის გამოყოფით .
ნიმუში:
20=10+10
19=10+9
და ა/შ.

სამოცანა

     ლელამ პირველ დღეს ველოსიპედით გაისეირნა 10 კმ. ,ხოლო მეორე დღეს 5 კმ-ით მეტი, რამდენი კმ გაიარა ლელამ მეორე დღეს?

ამჯერად პირობა გადაწერე სრულად, გავითვალისწინოთ კალიგრაფია და ამოვხსნათ ამოცანა

 !გისურვებთ წარმატებას

მხიარულად დაწყებული გაკვეთილი :)

07.03.16

იგივე დავალებას ვაკეთებთ სახლში დამოუკიდებლად.

და კიდევ ბარათები ორ რიცხვზე

04-03-16

შემაჯამებელი წერის შ/ გ;

02-03-16

მ ა თ ე მ ა ტ ი კ ა

1. 4-ის მიმატება -გამოკლება ზეპირად;
2. გეომეტრიული ფიგჯრების გამოყენებით , რაიმეს დახატვა (ერთი საგანი)
3. ანალიზი რა ფიგურა რამდენია გამოყენებული ;
4. ამ ციფრებით უტოლობის და ტოლობებეის შედგენა ; (იხ . დაფა ქვემოთ)
5. გამოიყვანე იოლი გზით: 7+6+3,6+6+4.