понедельник, 28 декабря 2015 г.

29/12/15

მოსწავლის რვეულში გვ34--36  დავასტულოთ . 
დასახაზად




  1. მონაჯვეთი :5სმ
  2. კვადრატი (3სმ)

вторник, 22 декабря 2015 г.

23/12/15

მათემატიკა___ 
1)იყო___ 8
წავიდა___2
დარჩა___?


2) მოიფიქრეთ ცხრა მაგლითი

3) დახაზეთ ნაძვის ხე და დაკიდეთ ციფრები , ვარსკვლავის ადგილზე დააწერთ 7

понедельник, 21 декабря 2015 г.

пятница, 18 декабря 2015 г.

21/12/15

მოიფიქრეთ ათი მაგალითი,  ზუსტად ისეთი , როგორიც კლასში გავაკეთეთ

ნიმუში:
4-2+1=2+1=3

დავხაზოთ სამი მონაკვეთი : 4სმ,5სმ,7სმ.
ზეპირი ვარჯიში მიმატება-გამოკლებაზე.

среда, 16 декабря 2015 г.

18/12/15

მაგალითები გამოწერილი აქვთ _ გააკეთებენ დამოუკიდებლად ისე, როგორც კლასში გავაკეთეთ!

3-2.           4-2.         1+9
10-3.         5-4.          2+5
5+2.          8-7.          9-3

вторник, 15 декабря 2015 г.

16/12/15


  1. 9 მაგალითი მიმატება_გამოკლებაზე
  2. ორი ამოცანა (ამოხსნა);
  3. გეომეტრიული ფიგურები..

.(იგივე სახის სამუშაო , როგორიც სკოლაში გავაკეთეთ.)

понедельник, 14 декабря 2015 г.

15/12/15

მატემატიკა__ (მოსწავლის რვეულში გვ32-ის ჩათვლით ყველაფერი უნდა იყოს გაკეთებული და გვ.33ის ზედა მაგალითები) ვადა გაქვთ 2 დღე!

სახელმძღვანელოში სამუშაო გვერდია 112-113; დასაწრად__სახელმძღვანელოდან__ N2(112) და N4(113)


დახეზე და ჩაწერე რვეულში მათი სახელები:

пятница, 11 декабря 2015 г.

14.11.15


მათემატიკა__ N2,3(111) იქვე ყვითელი ტესტი გადაუწერეთ რვეულში! _სახემძღვანელოში

ვისწავლოთ გეომეტრიული ფიგურები

среда, 9 декабря 2015 г.

11/12/15

დაწერეთ მაგალითები 3-ის მიმატებაზე  და გამოკლებაზე.
მოსწავლის რვეულში გვ.31 N6 დაასრულიეთ ვინც ვერ მოასწრო სკოლაში.


понедельник, 7 декабря 2015 г.

пятница, 4 декабря 2015 г.

07.12..15

4+1       7-7      4+3
5-2        9-2      8+1
5+2      10-1     6-3
სახელმძღვანელოში გვ. 107.
მათემატიკა___ სახელმძღვანელოდან__. გვ.107, ეს ამოცანები ზეპირად სააზროვნოა...
პატ.მშობლებო, რადგანაც ამ ასაკში ზოგადად უჭირთ წარმოსახვით რაიმეს გასცენ პასუხი , შეგვიძლია ჩავატაროთ პატარა პრაქტიკული " ვარჯიში" ამოცანის ამოსახსნელად _ გამოვიყენოთ ჩხირები , ფანქრები, თუნდაც ვაშლები , ან მანდარინები :) ნებისმიერი ნივთი ... საქმე კიდევ იმაშია , რომ შეიძლება ბავშვმა პასუხი გასცეს ამოცანის შეკითხვას , მაგრამ , ვერ მოახერხოს ჩანაწერის გაკეთება , თუ პატარა სქემას გავაკეთებთ , ვგულისხმობ მშობლის დახმარებით, სავარაუდოდ მიხვდება საბოლოოდ როგორ ჩაწეროს "ამოხსნა".
რადგანაც 8 ვაშლი იყო სულ ორ თეფშზე და გათანბრდა რაოდენობა 2 ცალის მეორე ტეფშზე გადადების შემდეგ , ჩვენ უნდა დავაბრუნოთ ის ორი ვაშლი უკან , ანუ რომელ თეფზეც იდო , გამოდის , რომ 4+2 და გახდა ისევ 6.
თუ პირველ თეფშზე 6 ყოფილა , მაშინ გამოდის რომ მეორეზე ყოფილა 2 , რადგან 6 და 2 სულ არის 8.
ჩანაწერიც ასე იქნება: 4+2=6 8-6=2, ან 4-2=2
 გთავაზობთ ნიმუშს
შეგიძლიათ სხვანაირადაც გააკეთოთ :) ე.წ. სქემა 



დასახაზად _ სამკუთხედი და კვადრატი

среда, 2 декабря 2015 г.

03/12/15

7+3        5-3        4+2
5+2        9-1        6-3
3+3      10-2        9+1

სახემზღვანელოდან :
რვეულში__გვ106 N9
იგივე დავალება მონახეთ ,,მოსწავლის რვეულში" და იქაც შეავსეთ!


  1. თიკა ბერიშვილი
  2. ელენე გელოვანი
  3. გვანცა არეშიძე
  4. თეკლა ბერიძე
  5. ანა ხულაბერიძე











******

P.S. ამ ბავშვებს დავალების რვეული არ მოუციათ:
კალანდია
გოგუაძე
ფოფხაძე .
.. ზეგ გამოატანეთ ორივე რვეული!!!

вторник, 1 декабря 2015 г.

ერუდიტი

ზედა მარჯვენა კუთხეში კითხვის ნიშანს თუ დააჭერთ , გამოვა დავალების შინაარსი. ნათურას თუ დააჭერთ გამოვა მითითება.
ცისფრად გაფერადებული ბარათი , ნიშნავს რომ მისი შესაბამისი გამოსახულება მოძებნოთ. ბარათის შეცვლა შეგიძლიათ ნებისმიერ დროს , მხოლოდ უნდა მოიძებნოს ყველა ბარათის შესაბამისი გამოსახულება , რათა პაზლები ყველა გაიხსნას და სურათიც შეივსოს !!!

გისურვებთ წარმატებას



საშინაო დავალება 02/12/15

1) მათემატიკა___ მაგალითები:
3+1.      4+1.        5+1
3-+2.     4+2.        5+2
3+3.      4+3.         5+3

2) დახაზეთ სამი მონაკვეთი;

3) მოსწავლის რვეულიდან გვ.29