29/12/15

მოსწავლის რვეულში გვ34--36  დავასტულოთ . 
დასახაზად

1. მონაჯვეთი :5სმ
2. კვადრატი (3სმ)

28/12/15

მათემატიკა___ ყველა მაგალითი 3,7,8,9,10-ზე ნიმუში:

23/12/15

მათემატიკა___ 
1)იყო___ 8
წავიდა___2
დარჩა___?


2) მოიფიქრეთ ცხრა მაგლითი

3) დახაზეთ ნაძვის ხე და დაკიდეთ ციფრები , ვარსკვლავის ადგილზე დააწერთ 7

22/12/15

მათემატიკა __ მოიფიქრეთ 9 მაგალითი, დახაზეთ სამკუთხედი , კვადრატი, წრე.

* * *

21/12/15

მოიფიქრეთ ათი მაგალითი,  ზუსტად ისეთი , როგორიც კლასში გავაკეთეთ

ნიმუში:
4-2+1=2+1=3

დავხაზოთ სამი მონაკვეთი : 4სმ,5სმ,7სმ.
ზეპირი ვარჯიში მიმატება-გამოკლებაზე.

18/12/15

მაგალითები გამოწერილი აქვთ _ გააკეთებენ დამოუკიდებლად ისე, როგორც კლასში გავაკეთეთ!

3-2.           4-2.         1+9
10-3.         5-4.          2+5
5+2.          8-7.          9-3

16/12/15

1. 9 მაგალითი მიმატება_გამოკლებაზე , 
2. ორი ამოცანა (ამოხსნა);
3. გეომეტრიული ფიგურები..

.(იგივე სახის სამუშაო , როგორიც სკოლაში გავაკეთეთ.)

15/12/15

მატემატიკა__ (მოსწავლის რვეულში გვ32-ის ჩათვლით ყველაფერი უნდა იყოს გაკეთებული და გვ.33ის ზედა მაგალითები) ვადა გაქვთ 2 დღე!

სახელმძღვანელოში სამუშაო გვერდია 112-113; დასაწრად__სახელმძღვანელოდან__ N2(112) და N4(113)


დახეზე და ჩაწერე რვეულში მათი სახელები:

14.11.15

მათემატიკა__ N2,3(111) იქვე ყვითელი ტესტი გადაუწერეთ რვეულში! _სახემძღვანელოში

ვისწავლოთ გეომეტრიული ფიგურები

11/12/15

დაწერეთ მაგალითები 3-ის მიმატებაზე  და გამოკლებაზე.
მოსწავლის რვეულში გვ.31 N6 დაასრულიეთ ვინც ვერ მოასწრო სკოლაში.

09.12.15

გვ.110 N6,9,10

08/12/15

3+3
5-2
5-3
6+4
9-1
7-2
10-1
9-2
3-3

მოსწ. რვეულში გვ31 (მე-6 ნომერი არა)
სამი მონაკვეთი.

07.12..15

4+1       7-7      4+3
5-2        9-2      8+1
5+2      10-1     6-3
სახელმძღვანელოში გვ. 107.
მათემატიკა___ სახელმძღვანელოდან__. გვ.107, ეს ამოცანები ზეპირად სააზროვნოა...
პატ.მშობლებო, რადგანაც ამ ასაკში ზოგადად უჭირთ წარმოსახვით რაიმეს გასცენ პასუხი , შეგვიძლია ჩავატაროთ პატარა პრაქტიკული " ვარჯიში" ამოცანის ამოსახსნელად _ გამოვიყენოთ ჩხირები , ფანქრები, თუნდაც ვაშლები , ან მანდარინები :) ნებისმიერი ნივთი ... საქმე კიდევ იმაშია , რომ შეიძლება ბავშვმა პასუხი გასცეს ამოცანის შეკითხვას , მაგრამ , ვერ მოახერხოს ჩანაწერის გაკეთება , თუ პატარა სქემას გავაკეთებთ , ვგულისხმობ მშობლის დახმარებით, სავარაუდოდ მიხვდება საბოლოოდ როგორ ჩაწეროს "ამოხსნა".
რადგანაც 8 ვაშლი იყო სულ ორ თეფშზე და გათანბრდა რაოდენობა 2 ცალის მეორე ტეფშზე გადადების შემდეგ , ჩვენ უნდა დავაბრუნოთ ის ორი ვაშლი უკან , ანუ რომელ თეფზეც იდო , გამოდის , რომ 4+2 და გახდა ისევ 6.
თუ პირველ თეფშზე 6 ყოფილა , მაშინ გამოდის რომ მეორეზე ყოფილა 2 , რადგან 6 და 2 სულ არის 8.
ჩანაწერიც ასე იქნება: 4+2=6 8-6=2, ან 4-2=2
 გთავაზობთ ნიმუშს

შეგიძლიათ სხვანაირადაც გააკეთოთ :) ე.წ. სქემა 

დასახაზად _ სამკუთხედი და კვადრატი

კვირის ტესტი 5/12 - 13/12- მდე

მათემატიკის ტესტიN4

03/12/15

7+3        5-3        4+2
5+2        9-1        6-3
3+3      10-2        9+1

სახემზღვანელოდან :
რვეულში__გვ106 N9
იგივე დავალება მონახეთ ,,მოსწავლის რვეულში" და იქაც შეავსეთ!

1. თიკა ბერიშვილი
2. ელენე გელოვანი
3. გვანცა არეშიძე
4. თეკლა ბერიძე
5. ანა ხულაბერიძე

******

P.S. ამ ბავშვებს დავალების რვეული არ მოუციათ:
კალანდია
გოგუაძე
ფოფხაძე .
.. ზეგ გამოატანეთ ორივე რვეული!!!

ერუდიტი

ზედა მარჯვენა კუთხეში კითხვის ნიშანს თუ დააჭერთ , გამოვა დავალების შინაარსი. ნათურას თუ დააჭერთ გამოვა მითითება.
ცისფრად გაფერადებული ბარათი , ნიშნავს რომ მისი შესაბამისი გამოსახულება მოძებნოთ. ბარათის შეცვლა შეგიძლიათ ნებისმიერ დროს , მხოლოდ უნდა მოიძებნოს ყველა ბარათის შესაბამისი გამოსახულება , რათა პაზლები ყველა გაიხსნას და სურათიც შეივსოს !!!

გისურვებთ წარმატებას

საშინაო დავალება 02/12/15

1) მათემატიკა___ მაგალითები:
3+1.      4+1.        5+1
3-+2.     4+2.        5+2
3+3.      4+3.         5+3

2) დახაზეთ სამი მონაკვეთი;

3) მოსწავლის რვეულიდან გვ.29

01.12.15

მათემატიკა___

სახელმძღვანელოდან__ გვ100

Flipagram - წიწილების ამბავი

მოიფიქრეთ მსგავსი ამბავი :

30/11/15

მათემატიკა__

1.  მოიფიქრეთ 9 მაგალითი ;
2. დახაზეთ სამკუთხედი და ოთხკუთხედი;
3. ბიბის ამოცანა

საშინაო დავალება 27/11/15

"მოსწავლის რვეულში" გვ.28 ;
სახელმძღვანელოდან N5(95)ზეპირად, N6,7 (95)

• ბიბის შეკითხვა:

საშინაო დავალება 25/11/15

მოსწავლის რვეულში ___ გვ27 მთლიანად.  სახელძღვანელოდან N1და N4 (94)
სურათების მიხედვით ამოცანები-- ზეპირად , მსჯელობით, შეძლებისდაგვარად :)

გისურვებთ წარმატებას!

24/11/15

N5 (26) მოსწავლის რვეულში.

საშიანო დავალების რვეულში:

1. მოიფიქრეთ მაგალითები  (9) 
2. დავხაზოთ სამკუთხედი და კვადრატი
3. გააკეთე მიმდევრობა ასეთი კანონზომიერებით :2 3 2 3 2 3…(წრეებით და სამკუთხედებით)

წინასწარ გილოცავთ გიორგობას , გფარავდეთ მისი ძალა !!!

საშინაო დავალება 20/11/15

დავალება რვეულებში აქვთ ჩანიშნული !
ეს კი დამატებითი დავალებაა !

ეს კი ისე გავაკეთოთ,
როგორც საკლასოში ვწერეთ,
ნახეთ რვეულებში 

გავიხსენოთ წესი: ''შესაკრებთა გადანაცვლებით ჯამი არ იცვლება''

ზეპირი სავარჯიში:
დაასახელეთ პირველი შესაკრები, მეორე შესაკრები და ჯამი!

18/11/15

5-2=.            10-3=            4+3=
6-1=.              9-1=.            7-2=
2-1=               8+2=.           5-3=

ჩვენ ვწერთ ლამაზად !

ზუკა ალანია

თიკა ბერიშვილი

ანა სულაბერიძე

ელენე გელოვანი

ანდრია ჯამასპიშვილი

გივი ქოროღლიშვილი

ბაინდურაშვილი გიორგი

ნიკოლოზ ჩიკვილაძე

დავით სოხაძე

საშინაო დავალება 17/11/15

მოსწავლის რვეულში გვ.26 ,,შეადარეთ... და შეავსე... (N4-ის)

1. საშინაო დავალების რვეულში   :

4-2=.              5-2=.            7-2=

3-2=.              4-2=.            9-2=

3+1=.             8-1=.           10-1=

16/11/15

•  დავალებას არ ვწერ შეგნებულად , ვნახოთ., როგორ ჩაინიშნეს  დავალება .))

12.11.15

N5(88) და N2-(89)

დავხაზოთ ორი კვადრატი : დიდი და პატარა.

მოსწავლირვეულში ა რ ა ფ ე რ ი!

საშინაო დავალება 11.11.15

მათემატიკა__ N6,7,8 (85) _სახელმძღვანელოდან; რაც შეეხება ამოცანებს _ მხოლოდ მაგალითებს ვწერთ!!!

დავხაზოთ ორი სამკუთხედი დიდი და პატარა!

საშინაო დავალება 10.11.15

სახელმძღვანელოდან __ გაკვეთილი -20

• დასაწერად __ N 6 (80გვ. სახელმძღვანელოდან)
• მოსწავლის რვეულში N20-ის  დავალებები _ნახევარი , 0 და 10 გამოვწერეთ და მანამდე რაც გასაკეთებელია გავაკეთოთ.(მხოლოდ გვერდი 20)

ანა და ელენე

საშინაო დავალება 09/11/15

მათემატიკა___ ზეპირი ანგარიში 1-ის 2-ის მიმატება - გამოკლება 10-ის ფარგლებში.
დასაწერად:

2 < ?                8 ? 8

? > 4                9 ? 8

5 < ?                7 > ?

შეავსეთ მიმდევრობა: 2, ...  ,4 , ... , 6 , ... , ... , 9 .
ამოხსენით მაგალითები:

3+1=                6-1=               9-1=

5-2=                 7+2=              8-1=

6+2=                 3-2=              4+3=

საშინაო დავალება 06/11/15

სახელმძღვანელოდან___ მე-19 თავი - გვ.76 , რვეულში გააკეთებენ N8და N9 ... ნიმუში რვეულში უწერიათ . 77-ე და 78-ე გვ. ზეპირად ივარჯიშეთ .

დავხაზოთ სამკუთხედი .

იხ. ვიდეო

საშინაო დავალება 04/11/15

მათემატიკა __ სახელმძღვანელოდან N7(65) ანუ ბოლო უტოლობაზე და N3(66) დაწერეთ .

ნახეთ ვიდეო:

ზეპირი ვარჯიში მიმატება-გამოკლებაზე 

მოსწავლის რვეულში ჩავანიშნინე წიგნშივე 18 და 19 ნომერი 

და სახელძღვანელოში გადახედეთ 68-ე და 69 -ე გვ-ებს .

ს/დ 03/11/15

მათემატიკა __ ,,მოსწვლის რვეულში " მე-17 გვერდი გააკეთონ მთლიანად და ვინმეს თუ ,,ვალი" აქვს _ ისიც .... წინასწარ ნუ აკეთებთ ზოგიერთები!

ს/ დ-ის რვეულში დახაზეთ სამკუთხედი და ოთხკუთხედი.

საშინაო დავალება 02/11/15

ამბავი შვიდიანზე

მათემატიკა __ ციფრი 8,9 -გვ.62,63,64

დასაწერად 8 და 9 ორ-ორი ხაზი.

ამოცანა:

მანქანას უნდა გაევლო 8 კმ-ი. რამდენი კმ უნდა გაიაროს მანქანამ ,თუ მას ჯერ გავლილი აქვს 7 კმ? [ამოხსნა ჩაწერე რვეულში] 

სახალისო მათემატიკა

უპასუხე შეკითხვებს on PhotoPeach

ყურადღება!

ამ ბავშვების ორივე რვეული ჩემთანაა :

1. ზუკა ალანია
2. ელენე გელოვანი
3. ბუჩუკური მარი
4. ლიზი კაპანაძე
5. ბარბარე კალანდია
6. თაია მარგიანი
7. დათო სოხაძე
8. გიგი ქოროღლიშვილი
9. გვანცა არეშიძე
10. შაშიაშვილი მარიამ

 .

ამ ბავშვების ერთი რვეულია ჩემთან:

1. ანდრია ჯამასპიშვილის
2. მარუაშვილის 
3. მაისურაძე
4. ჩიკვილაძე
5. ბაინდურაშვილი
6. ბერიძე
7. ბერიშვილი
8. ლომინეიშვილი
9. გოგსაძე
10. სულაბერიძე
11. გოგუაძე
12. მკრტჩიანი

დემეტრეს რვეული არ მაქვს არცერთი

ს/დ 30/10/15

მათემატიკა___61გვ. სავარჯიშოდ.
დასაწერად მაგალითები მე-60 გვერდიდან და დასახაზად ოთხკუთხედი.
უტოლობა:

7...6
5...6
3...5
5...4

საშინაო დავალება 2810.15

გავიცნოთ 7

მოიგონეთ პატარა ამბავი შვიდიანზე :)

იყო და არა იყო რა იყო ციფრი  ,
რომელსაც ერქვა შვიდი.ერთხელ ...

ნახეთ ვიდეო _გავიხსენოთ უტოლობა  :)

 

რა დასკვნა გამოიტანეთ ვიდეოს ნახვის შემდეგ ?

დაწერეთ ს/დ-ის რვეულში

დავხაზოთ ერთი სამკუთხედი

საშინაო დავალება 27/10/15

 შევადაროთ :

1. 5…6
2. 5…4
3. 6…3

შეასრულეთ მოქმედებები:

4+2=.               

3-2=.  

1+5=

ავაწყოთ "ნაძვის ხე"

დაფიდან ვაკეთებთ ყვავილს ( ვერ მოვასწარით სკოლაში და თუ გავაკათებთ კარგი იქნება _გაუმზადეთ აპლიკაცია , ან ჩაუხატეთ :)

P.S. კიდევ ერთი თხოვნა მაქვს _ რომ მორჩებით დავალების დაწერას -6-10 უჯრის ინტერვალით გაუმზადეთ სათაური _მეორე დღის რიცხვი და "ს/წ " , ასევე კიდეში დაუსვით წერტილი საიდანაც დაიწყებს წერას (სკოლაში), თორემ ბევრი დრო მეხარჯება ამაში და თუ დაგვეხმარებით კარგი იქნება :) ...

 წინასწარ გიხდით მადლობას  :)

საშინაო დავალება 26/1015

• ,სავარჯიშო რვეულში " მე-15 გვერდის ჩათვლით გააკეთეთ სავარჯიშოები;
• ს/დ-ის რვეულში  გვ-55 სახელმძღვანელოდან დასაწერად_მე-5 და მე-6 ,,ბარათი ".

სახელმძღვანელოში __გვ.55-56.

საშინაო დავალება 23.10.15

სამუშაო გვერდები ზეპირად _52.53. ასევე გვ.54 _ აქვე დასაწერად __,დაწერონ რვეულში იასამნისფერში ჩაწერილი მაგალითები!
ვისწავლოთ ოთხკუთხედის ხაზვა ,სახაზავის გამოყენებით . მოუნიშნეთ ოთხი წერტილი და ბავშვებმა სახაზავით გაავლონ ხაზები!

უტილობა რვეულში __შეადარეთ,
3 …4
6…3
3…4
1…6
4.…1
3…1 (ჩაწერინეთ  ორ-ორად სამ სვეტში, სვეტებს შორის ვტოვებთ სამ უჯრას )

სახალისო ტესტი

 

ს/დ 20.10.15

• 

დათვალე მაიმუნები და მოიფიქრე ორი მაგალითი , შემდეგ ჩაწერე რვეულში

• ამოხსენი მაგალითები:

3+1=             4+1=             1+1=

5-1=              3-1=             2+1=

2+2=              2-1=             4-1=

• დამატებით :

სამუშაო ფურცელი   იხ.აქ

საშინაო დავალება 19.10.15

მოისმინეთ ამოცანა და  ამაოხსნა ჩაწერეთ რვეულში!

2+1=                              3-1=                                 5-1=

4-1=                               2+2=                                4+1=

1+1=                               1+2=                                3+1=

• გისურვებთ წარმატებას...იმედია ორშაბათს შევხვდებით!

საშინაო დავალება15'10'15

მათემატიკა__დასაწერად

1+1+1=                     3-2=

3+1    =                     4-1=     

2+1+1=                     3-1-1=

ვისწავლოთ ,,ორობით " თვლა: 2-4-6-8-10 და 10-8-6-4-2!

• ვისწავლოთ სამკუთხედის ხაზვა სახაზავით___ ამისატვის მოვნიშნოთ სამი წერტილი და შემდეგ ეს წერტილები შევაერთოთ სახაზავით!

საშინაო დვალება 13.10.15

პატ. მშობლებო, ამოაპრინტერეთ , ან გადაუწერეთ რვეულში !
იხ.აქ

გამოვწეროთ 1,2,3 და 4-ანები . 

• სახალისო დავალება - აქ     აღადგინე კანონზომიერება!

საშინაო დავალება 12.10.15

მათემატიკა___ამოხსნა ჩაწერეთ რვეულში! გამოვწეროთ რვეულში ნიმუშები.
დასაწერად
1+1=2.       2-1=1
2-1=1.        1+1=2
2+1=3.        1+2=3

საშინაო დავალება 08/10/15

,,სავარჯიშო რვეულში" გვ.8-9 N2 -დავალება გამოსაწერად ;

სახელმძღვანელოში _გვ.30 , დავალების რვეულში გამოწერილი ნიმუშები აწერი ეთ!

საშინაო დავალება 07/10/15

მათემატიკა ___ გვ . 28-29 ; დასაწერი _ ს/დ - ის რვეულში; 

დამატებით. იხ . აქ

06/10/15

დაწერეთ სავარჯიშო რვეულში N1 დავალება , უფრო სწორედ დაასრულეთ სახლში !!!

დამატებით :

იხ.აქ

05/10/15 ს/ დ

<მათემატიკა ___ გამოწერნ რვეულში და შემდეგ გვერდზე ავარჯიშეთ ესეც სახალისო დავალება:
ერთმა ცუგამ გაირბინა 5კილომეტრი , მეორემ 4კმ.
რომელმა გაირბინა  მეტი მანძილი?

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *



   შეადარე პეპლების და ბუშტების რაოდენობა

მხიარულ შაბათ-კვირას გისურვებთ , ბავშვებო!!!

div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">

02.10.15

მატემატიკა ___ გვ.24 ზეპირედ ივარჯიშეთ , დასაწერად ის, რაც რვეულში აქვთ გამოწერილი -,,კანონზომიერება"_შეავსონ  მთლიანი ხაზი.
დამატებითი  იხ. აქ

01.10.15

გვ. 22-23__ მივაქციოთ ყურადღება ახალ ტერმინებს; დასაწერად ს/დ-ის რვეულში და ,,სავ. რვ.-ში"

დამატებით:

30/09/15

მათემატიკა___გვ22, დასაწერად შესაბამისი ნიმუშები - " სავ. რვ." და "საშ. დავ. "

დამატებით:აქ

29/09/15

მათემატიკა ___ წერითი დავალება რვეულში , ვივარჯიშოთ 20-21 გვ-ზე 
დახაზეთ სამი კვადრატი ( ზომა რვეულის ოთხი უჯრა , როგორიც სკოლაში დავხაზეთ ) 


დამატებით:აქ

ს / დ 28.09.15

მათემატიკა___გვ.19 -გაკვეთილი-N6

დასაწერად ნიმუშები _რაც რვეულშია გამოპწერილი

• დამატებით:

იხ.  აქ

საშინაო დავალება 25/09/15

< მათემატიკა___ გაკვეთილი ,,წინა, მომდევნო "N5 (გვ.18)
გამოსაწერად წერის ელემენტები

დამატებით
ხაზვა ...იხ.   აქ

საშინაო დავალება 24.09.15

გაკვეთილი N4 (გვ.16-17) _ კითხვებზე -პასუხი, დეტალურად სურათის აღწერა , შეკითხვები დაუსვით ფერების , მხარე _მარჯვენა-მარცხენა, ზომის , სიტუაციის და ა. შ . მიხედვით. წერითი დავალება _ "მოსწავლის რვეულში" და ასევე საშინაო დავალების რვეულში .
 დასახატი დავალება თავიდან __ იქნებ ისე გააკეთებინოთ როგორც მქონდა მითითებული წინა დღის დავალებაში :) 

ს/დ 23.09.15

მათემატიკა___ ,,რომელია პირველი?"(16)
წერითი დავალება (16) ,,სავარჯიშო რვეულში" და ს/დ-ის რვეულში.
გადახატეთ რვეულში ორ სვეტად

ნიმუში

საშინაო დავალება 21.09.15

მათემატიკა___ გვ15 , ს/დ რვეულში ხაზები - ორი სტრიქონი
დამატებით კითხვები:

1. საითაა ორი მაიმუნი_"მარცხნივ"
2. მარჯვნივ რამდენია?
3. დადე იმდენი წრე მარცხნივ რამდენიც მაიმუნია.
4. მარჯვნივ მიუწყვე იმდენივე სამკუთხედი რამდენიც მაიმუნია 
5. დახატე რვეულში წრეები ისე , როგორც წიგნშია განლაგებული ფერის გაოთვალისწინე !
6. და ა. შ. მოიფიქრეთ დეტალურად კითხვები ...

P.S. გაუკეთეთ ცოტა მოზრდილი კონვერტი_ შაიგ ჩაუწყვეთ  10 წრე (დიამეტრი 7-8 სმ ) . ამავე ზომის ,,სამკუთხედები" და ,,კვადრატები".

ფიგურები გამოჭერით სქელი მუყაოს ქაღალდებისგან!!! __ სამი ფერის მუყაო დაჭირდებათ , შესაბამისად .

საშინაო დავალება 21.09.15

 გვ14-ის ჩათვლით და დააწერინეთ შესაბამისი წერითი სამუშაო ,,სავარჯიშო რვეულში" და ,,ს/დ" -ის რვეულში __დააკვირდით სათაურებს ,ტერმინებს მიაქციეთ ყურადღება და იმის მიხედვით ავარჯიშეთ _კითხვების დასმით.

1. რამდენია....?
2. რა ხატია ზევიდან პირველ ხაზზე? ..და ა.შ.
3. ბაჭიები ქვემოდან მერამდენე ხაზზეა? .... და ა.შ.
4. რომელაი ყველაზე მეტი? შემდეგ?...
5. ყველაზე ცოტა ?... 
6. და ა. შ. 

ეს დახატეთ წრეებით _ დაიცავან თანმიმდევრობა , რაოდენობა და ფერებიც გაითვალისწინეთ

• გამოატანეთ ს/დ-ის ერთი რვეული და სავარჯიშო რვეული;
• პასტა ;
• ფანქრები;
• ჩხირები;
• შეგახსენებთ _ კონვერტში ჩადებული გეომეტრიული ფიგურები 

და კიდევ ყველა წიგნს და რვეულს დააწერეთ სახელი სახელი და გვარი წიგნის ბოლო გვერდზე თქვენი ტელეფ. ნომერი , უცებ რომ დამჭირდეს და არ ვეძებო :).

წიგნებს გაუკეთეთ სანიშნე.




წინა დავალებები:

გააფერადეთ თითო უჯრის გამოტოვებით 3 სამკუთხედი, 2-წრე, 1- კვადრატი ,სხვადასხვა ფერში. სტრიქონებს შორის ვტოვებთ ორ უჯრას 

ნიმუში

დაიცავი კანონზომიერება , დააკვირდო სურათს და შეასრული იგივე დავალება. ნახატების ნაცვლად გამოიყენე წრეები , ფერები დაამთხვიე ნახატებს !